印尼教师的信息通信技术知识及信息通信技术在中学数学教学中的应用
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1.印度尼西亚班达亚齐Syiah Kuala大学数学教育系
2.中国华东师范大学数学教育亚洲中心
*通讯作者

摘要

印度尼西亚同许多其他国家一样,认为信息和通信技术是提高教育质量的一个潜在工具。然而,目前还缺乏对印尼中学数学教师信息技术整合知识的研究。本研究旨在探讨印尼中学教师在中学数学课堂使用资讯科技的知识。研究采用了定量方法和横断面调查方法。这项研究是在印度尼西亚的一个省份进行的,在那里通过问卷调查收集了341名中学数学教师的数据。研究结果表明,在很大程度上,印尼中学数学教师对信息通信技术的知识和信息通信技术在教学中的应用知识严重不足。根据研究结果,我们认为提高印尼教师在这两个方面的知识是至关重要的,并且需要更多的教师知识发展培训课程。

许可证

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物品类型:vwin信誉开户

https://doi.org/10.29333/ejmste/110352

欧亚数学科技期刊,2020-第16卷第1期,文章编号:em1799

出版日期:2019年9月11日

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