提交准则

新手稿应通过在线门户网站提交,可以通过“提交手稿“期刊网站上的链接。

仅写的手稿英语语言将被考虑出版。作者可以在整个手稿中保持一致,可以使用英语或美国英语。提交必须与期刊的范围相关,并符合其范围www.vw055.com 。所有作者都同意提交并对手稿中提出的所有内容分担全部责任,包括观点,结果,图像,讨论和结论。本文应是作者的原创作品,而不是在另一篇期刊上发表之前发表或目前正在评估出版。

所有合着者信息必须在提交门户网站上输入提交时。在修订过程中,任何更改作者身份的请求(例如,添加/删除作者或作者的修改顺序)都必须是有道理的,并且会得到编辑的批准。在接受手稿以进行出版后,不允许作者身份改变。

手稿准备

手稿应使用文字处理软件(例如Microsoft Word)准备,并保存为以下可接受的文件格式之一:.DOCX,.DOC或.RTF。鼓励作者使用以下布局选项:A4大小,正常边缘,肖像方向,单列,1.5行间距,合理的文本对齐,具有11-PT或12PT大小的通用字体,例如Calibri或Times New Roman。一阶,二阶和三阶标题应明确区分。

尽管研究文章的长度没有限制,但建议作者将身体的主要文本保持在10,000个以下。vwin信誉开户审查文章应将当前知识与一种新颖的方法相结合,或提出重要建议以塑造研究领域,而不仅仅是总结现有文献。

作者应在提交期间提供两个单独的文档:标题页和盲文字。

封面:本文档提供了作者的姓名和机构以及相应的作者的联系信息。本文档中应提供其他声明,例如每个作者的贡献,潜在的竞争利益,人民的承认和资金。标题页不应包含任何缩写。如果该作品是从论文或初步版本中得出的,则先前在科学会议上提出了详细信息,则该文档应包括在本文档中。

盲文文字:本文档构成文本的主体。根据期刊采用的双盲同行评审规则,它不应包含可能披露作者凭据的信息,包括他们的姓名,机构,联系信息,信息以及对自己的作品的参考。准备内容时,应遵循语法和标点标准。作者应尽量不使用缩写,如果不可避免的话,应在第一次使用时在括号中引用它们。图和表应在文本中顺序编号。在文本中所有单元的代表中,应遵循国际单位体系。参考文献后应放置附录和补充材料。

盲文本应包括以下各节:

  • 标题和跑步头:手稿应包含一个不超过15个单词的标题,以简要描述作品。标题不应包括任何缩写或首字母缩写词。
  • 摘要和关键字:在本节中,应以清晰而简洁的方式总结工作。摘要的长度不超过150个单词,不应包括任何未定义的缩写或参考文献。作者应提供三到六个关键字。
  • 对文学的贡献:在三到四个句子中,作者应总结本文如何对当前文献的贡献。作者可以在研究主题,方法和/或结果方面强调其工作的独特性和重要性。这部分旨在供读者轻松地将文章与早期作品进行比较,并了解本文如何增强该主题的奖学金。
  • 结构化文本:建议作者如下:介绍应该向读者介绍一些理解本文其余部分所需的背景信息,并明确定义研究的目的。材料和方法应该描述研究的方式,并提供研究的设计,时间表,背景,参与者概况和干预措施。结果应介绍在研究期间进行的数据和统计分析。讨论应该通过将结果与早期研究的结果进行比较来解释结果的重要性。结论应陈述主要结论,研究的局限性以及可能的未来研究。
  • 参考:参考文献中应遵循美国心理协会(APA)格式和样式指南(第七版)的最新版本。应尽可能包括确定的唯一数字对象(DOI)数字。有关参考和引文的更多信息将在下面提供。

参考和引用

最新版本的APA样式应用作参考样式。作者应保持整个参考文献的一致性。

  • 文本中的每个引用必须包含在参考列表中。或者,应在文本中引用每个引用。
  • 在同年作者出版两项或更多件作品的情况下,应使用2020a,2020b等区分它们。
  • op。,同上或同上。不应使用。
  • 'n.d.'应用来指示在文本引用和参考文献中都没有可用的日期。
  • 当引用三位或更多作者进行的研究时,作者应使用等。在主文本中,但在参考部分中提供了所有作者的全名。
  • 在文本中,在引用材料之后,作者应提供作者的姓氏,出版年度和页码(如果有),即(Jones,1998,p。64)。
  • 所有直接引用应包括页面参考。

以下是一些示例:

期刊文章

A. Gungor,D.化学实验室中虚拟现实的使用及其对学生自我效能,兴趣,自我概念和实验室焦虑的影响。德赢平台欧亚数学,科学与技术教育杂志,18(3),EM2090。https://doi.org/10.293333/ejmste/11814

Hansen,E。K. S.和Naalsund,M。(2022)。教师行动在学生的生产互动中的作用解决线性功能问题。国际电子教育杂志,17(3),EM0685。https://doi.org/10.293333/iejme/11921

Ivánková,P.,Halakova,Z。,&čolláková,D。(2022)。科学训练营经验对学习自然科学的学生的影响。德赢平台欧亚数学,科学与技术教育杂志,18(3),EM2084。https://doi.org/10.293333/ejmste/11709

图书

Abramovich,S。和Connell,M。L.(2021)。在中学数学中发展深厚的知识。Springer International Publishing。

Barkatsas,T。和McLaughlin,P。(编辑)。(2021)。数字时代的真实评估和评估方法和实践:万花筒的观点。布里尔。

书中的章节

Lin,P。L.,Chien,Y。T.和Chang,C。Y.(2020)。教师对综合STEM模块的反应:台湾,泰国和越南的协作课程设计。在J. Anderson&Y.-P。中李(编辑),STEM教育的综合方法:国际观点(第491-509页)。瑞士:施普林格,康。

米尔福德(T. M.),&基德尔(R. B.格拉瑟的选择理论和科学教育在不列颠哥伦比亚省。在B. Akpan&T。J. Kennedy(编辑)中理论和实践中的科学教育。史普林格教育文本。施普林格,康。https://doi.org/10.1007/978-3-030-43620-9_3

会议论文

Bhagat,K。K.,Chang,C。Y.,&Huang,R。(2017)。将Geogebra与TPACK整合在一起,以改善职前数学教师的专业发展。在N.-S.的M. Chang中Chen,R。Huang,Kinshuk,D。G. Sampson和R. Vasiu(编辑),第17届IEEE国际高级学习技术会议论文集(ICALT 2017)(第313-314页)。罗马尼亚:IEEE计算机协会。

Chang,C。Y.,Chien,Y。H.,&Cheng,P.H。(2021年,八月)。台湾的教育改革:课程内容的比较。论文在日本科学教育学会(JSSE)的2021年会议上发表,日本喀台岛。

互联网

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Toner,K。(2020年,9月24日)。当Covid-19袭来时,他将报纸的路线变成了老年人的生命线。CNN。https://www.cnn.com/2020/06/04/us/coronavirus-newspaper-deliverman-groceries-senior-citizens-citizens-cnneroes-trnheroes-trnd/index.html

桌子和数字

表应该具有自我描述性,并且易于理解。表中的信息应提供新信息,不仅应重复文本。表应包括桌子上方的清晰和简洁的标题。它们应作为可编辑的原始数据提供,而不是图像。作者应确保表格适合单页。如果太大,则应在多个数据集中分配数据。

图是信息的视觉表示形式,例如照片,地图,图表,图纸或图形。图标题应放置在图下方。必须通过提交门户单独提供以主要文件格式(例如JPEG,TIFF,PNG和BMP)的原始数字文件。它们必须具有高质量和分辨率(300 dpi或更好)。小写字母(a,b等)应用来表示多部分的数字。可以在生产阶段调整图形尺寸,以适合日记列的内部。

表和数字应按外观顺序进行编号,在方括号中清楚地标记了其位置(例如[表1],[表2],[表3],[图1],[图2],[图2])和BE在主文本中的参考文献之后,在单独的床单上提供。

最终检查

作者应在提交之前考虑以下几点:

  • 读者应该能够轻松理解和评估研究研究的主要方面。
  • 思想以清晰,简洁明了的方式提出。
  • 手稿没有任何重复,无关的信息或不合理的概括。
  • 明确说明了理论框架。
  • 所有索赔都有证据和参考。
  • 强调了研究问题在现有文献中的立场和意义。
  • 选择的方法适合该问题。
  • 研究的发现得到了充分的讨论和与现有文献的足够讨论和比较。
  • 目的和令人信服的措施为支持方法和结果的有效性和可靠性。
  • 相关文献被适当地引用了。
  • 在提交时,所有作者均进入提交门户。

手稿提交

手稿应通过在线门户网站提交:https://www.editorialpark.com/ejmste。如果提交作品时遇到技术困难,作者应联系:support@editorialpark.com