第10卷,第1卷,2014年

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感知疾病的脆弱性预测环境态度

Pavol Prokop,米兰库布斯科

Eurasia J数学SCI技术编辑,第10卷,第1卷,第3页。3-11

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1017A

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综合科学教育中的有效教育与电磁替代实验设计

Shaona Zhou yau-yuen yeung,延林王,孝军王,华晓

Eurasia J Math SCI Tech Ed,第10卷,第1卷,第13-21页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1011a.

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结构方程对统计数据的建模态度

Milka Elena Escalera-Chávez,ArturoGarcía-Santillán,弗朗西斯科venegas-Martínez

Eurasia J数学SCI技术编辑,第10卷,第1期,第23-31页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1019a

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西班牙学生对NOS和STS问题的概念:诊断研究

ÁngelVázquez-alonso,安东尼奥加西亚 - 卡莫纳,玛丽亚阿南亚尼亚曼森 - 马斯,安东尼Bennàssar-roig

Eurasia J数学SCI技术编辑,第10卷,第1款,第33-45页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1013A

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在中欧和东欧的科学教育改革 - 来自项目的思维 - 萨利斯的思考与观点

Marika Kapanadze,Ingo Eilks

Eurasia J数学SCI技术编辑,第10卷,第1款,第47-58页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1016a

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中学生对光合作用和植物呼吸的误解:初步结果

Katerina Svandova

Eurasia J数学SCI技术编辑,第10卷,第1卷,第59-67页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1018a