第12卷,2016年第12期

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探究性学习方法对学生批判性思维能力的影响

Meltem Duran, İlbilge Dökme

《欧亚数学科学》第12卷第12期,第2887-2908页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02311a

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金门居民对旅游开发感知与文化遗产影响之研究

张揖平王

《欧亚数学科学》,第12卷,第12期,第2909-2920页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02312a

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多种记忆策略配合计算机辅助教学对学生统计学习成绩的影响

廖颖,林文和

欧亚数学科学学报,第12卷,第12期,第2921-2931页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02313a

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如果你改变了自己,世界就改变了:展览对职前科学教师对全球气候变化看法的影响

佩林·阿克苏特,尼哈尔·多根,穆罕默德·巴哈尔

欧亚数学科学技术版,第12卷,第12期,第2933-2947页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02314a

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科学学习动机对TIMSS八年级学生科学成绩的预测效应:马来西亚与新加坡的比较研究

Yoon Fah Lay, A.L. Chandrasegaran

《欧亚数学科学》,第12卷,第12期,第2949-2959页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02315a

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一种计算机方法用于数学课程的开发调试

Angélica Martínez-Zarzuelo, Eugenio Roanes-Lozano, MªJosé Fernández-Díaz

《欧亚数学科学》,第12卷,第12期,第2961-2974页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02316a

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科威特大学教育学院学生对在线流媒体对教学和学习影响的看法

Ammar Safar, Fahad Alkhezzi

欧亚数学科学教育,第12卷,第12期,第2975-2989页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02317a

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科学课上问责谈话的水平和质量

亚伯拉罕Motlhabane

欧亚数学科学学报,第12卷,第12期,第2991-3003页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02318a

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内容、知识和科学论证的相互作用

Hanife Hakyolu,野性的Ogan-Bekiroglu

《欧亚数学科学》,第12卷,第12期,第3005-3033页

https://doi.org/10.12973/eurasia.2016.02319a