第14卷,第9卷,2018年

社论

数学教育绑架推理的特殊问题介绍

金高公园,京东华李

Eurasia J数学SCI Tech ED,第14卷,第9条,第NO:EM1583

https://doi.org/10.29333/ejmste/92551

vwin信誉开户

数学教育的绑架推理:复杂主意的方法与化学

大卫A. Reid.

Eurasia J Math SCI Tech Ed,第14卷,第9条,第n号:EM1584

https://doi.org/10.29333/ejmste/92552

vwin信誉开户

“......因此,在偏远的感觉中,绑架休息在图解后的推理”

Michael H. G. Hoffmann

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第14卷,第9条,第号码:EM1585

https://doi.org/10.29333/ejmste/92553

vwin信誉开户

初级学生的模式概括处理:影响确切数学结构发展的认知因素

F. D. Rivera.

Eurasia J数学SCI Tech Ed,第14卷,第9款,第号文(第4条):EM1586

https://doi.org/10.29333/ejmste/92554

vwin信誉开户

数学建模如何促进数学查询?专注于建模的绑架性质

金高公园,京东华李

Eurasia J Math SCI Tech Ed,第14卷,第9款,第号文(第4条):EM1587

https://doi.org/10.29333/ejmste/92557

vwin信誉开户

发现和验证数学定理的选项 - 从哲学逻辑的角度来看任务设计

迈克尔迈耶

Eurasia J数学SCI Tech ED,第14卷,第9卷,第NOT:EM1588

https://doi.org/10.29333/ejmste/92561

vwin信誉开户

战略与明确规则:他们在绑架论证中的作用及其与演绎证明的关系

Bettina Pedemonte.

Eurasia J Math Sci Tech Ed,第14卷,第9款,第n号:EM1589

https://doi.org/10.29333/ejmste/92562