第16卷,2020年第2期

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在本科物理导论实验室中,DLSCL方法对学生概念理解的影响

Muhammad Riaz, Thomas J. Marcinkowski, Ali Faisal

《欧亚数学科技学报》,第16卷第2期,文章号:em1813

https://doi.org/10.29333/ejmste/112311

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评核职前科学教师探究式教学实践知识的3E准则

王建兰,史黛西·斯奈德,王元华

《欧亚数学科技学报》,第16卷第2期,文章号:em1814

https://doi.org/10.29333/ejmste/112547

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运用Photovoice方法探讨同伴对尼日利亚索科托州中学生数学焦虑的影响

阿利尤·加巴,诺鲁鲁达·伊斯梅尔,沙里法·奥斯曼,Mohd Rustam Mohd Rameli

《欧亚数学科技学报》,第16卷第2期,文章号:em1815

https://doi.org/10.29333/ejmste/112622

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探讨津巴布韦师范院校对二次函数概念的概念理解

莉莉亚斯·哈姆法里·纳塔赛·穆塔姆巴拉,简·坦德尔,康尼尔斯·贾森·查格维扎

《欧亚数学科技学报》,第16卷第2期,文章号:em1817

https://doi.org/10.29333/ejmste/112617

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反馈回路推理与三个国家小学生的知识来源

Hayat Hokayem, Hui Jin, Etsuji Yamaguchi

《欧亚数学科学与技术》第16卷第2期,文章号:em1819

https://doi.org/10.29333/ejmste/112582

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置信度和准确度之间的校准是什么?来自意大利和西班牙的概率问题的发现

Mirian Agus, Maribel Peró-Cebollero, Joan Guàrdia-Olmos, Igor Portoghese, Maria Lidia Mascia, Maria Pietronilla Penna

《欧亚数学科学与技术》第16卷第2期,文章号:em1820

https://doi.org/10.29333/ejmste/113111

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了解与本科生决策有关的复杂社会科学问题:美洲狮管理

阿什利·奥尔雷德,珍妮·玛丽·道尔

《欧亚数学科技学报》,第16卷第2期,文章号:em1821

https://doi.org/10.29333/ejmste/113757

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用结构方程模型分析中学生对现代生物技术的态度

奥拉·诺德奎斯特,斯特凡·约翰逊

《欧亚数学科学与技术》第16卷第2期,文章号:em1822

https://doi.org/10.29333/ejmste/115016

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小学阶段电子学习策略对物质结构及状态的影响

Ines Nuić, Saša Aleksej Glažar

《欧亚数学科学与技术》第16卷第2期,文章号:em1823

https://doi.org/10.29333/ejmste/114483

收缩注意

基础教育学校理科、数学教师工作压力、职业倦怠的消减与关系

崔倩,晁秋玲,韩金,张晓霞,任艳红,史建忠

《欧亚数学科技学报》,第16卷第2期,文章号:em1824

https://doi.org/10.29333/ejmste/115423

编辑

感谢我们2019年的审稿人

编辑部

欧亚数学科学与技术教育,第16卷第2期,文章号:em1870

https://doi.org/10.29333/ejmste/8308